4月2日下午，黄璟副院长结合参加的全国师范类专业认证工作系统研修，在教育系全体专业教师中开展了《学习认证理念 提高培养质量》的分享活动。

本次分享共分为两个部分，一是师范专业认证的核心理念解读，二是毕业要求与课程大纲之间的内在关系解析。黄院长首先向大家详细解读了师范专业认证核心理念——“学生中心”“产出导向”“持续改进”，明确了认证就是聚焦学生的核心能力素质，打造学生的职业能力以满足岗位需求。在第二个部分中，黄院长就专业认证中的培养目标、毕业要求、课程体系、课程教学、考核评价的内在关系进行解析，明确课程体系必须为毕业要求的达成形成支撑，课程目标必须体现毕业要求的观测点。要求全体任课教师积极构建课程目标和毕业要求之间的支撑关系，提升课堂教学质量，为课程目标的达成开展积极的探索。

师范类专业认证是一项很系统的工作，本次分享活动使全体教育系任课教师对师范类专业认证工作有了全面了解，对师范类专业认证的背景、理念和内涵有了进一步认识，对于推动我院师范专业认证工作发挥了积极的作用。