课程审议作为实施课程改革、提升课程质量的核心，一直以来都是幼儿园关注的重点，为了提升幼儿园教师的园本课程建构能力，有效推进适宜性课程的实施，2024年3月13日我院教育系系主任孙倩倩、副主任杨平、教师邵青华应邀赴东营区第三实验幼儿园参加“自然·生长”课程审议活动。

活动中，区三幼的教师积极探索自然教育课程，各班教师借助思维导图对本班课程构想进行详细的讲解阐述，教师们课程构建脉络清晰，条理层次有序，时刻关注幼儿的兴趣和发展需要，展现出教师作为课程研究者的专业素养。

汇报结束后，由我院教师团队对各班级的课程构想进行逐一审议，通过抛问题，出点子，共研讨的方式提出针对性建议，促进课程实施的有效推进。

我院秉承服务区域教育发展的思路，充分发挥学科专业优势，积极开展与幼儿园的深度交流，以学生实践培养为契机，着力推进双方在联合教研、课程构建、课题研究的进一步合作。

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