为迎接学校本科教学合格评估工作，4月1日下午，教育与现代媒体学院在一教211教室开展了第二轮“六说”模拟演练活动，全体教职工到场观摩。

活动开始前，学院首先组织学习了学校第一轮六说活动的专家意见。随后学院教学副院长刘青山首先围绕人才培养进行了详细阐述，从学院整体规划到具体实施路径，全面展示了学院在人才培养方面的工作成效与未来方向。随后，各专业的负责人分别就本专业的发展现状、特色优势及未来规划进行了汇报，展现了各专业在学科建设上的积极探索与成果。紧接着，各专业随机抽选两名教师结合自身教学经验，深入讲解了课程设计的理念与实践方法，充分体现了学院教师在课程改革与创新中的努力与成效。

为确保活动的专业性和权威性，学院特别邀请了校内外三位专家进行现场点评。专家们对每位汇报人的内容给予了细致的分析与指导，并提出了许多建设性的意见。青岛恒星现代科技学院教育学院副院长张雨龙娃提出，在“说人才培养”时应着重体现成果，例如省级以上获奖或科研成果；在“说专业”时应着重体现专业特色，并以具体数据支撑；在“说课程”时要注意时间的把控，同时要清晰地体现课程与专业定位之间的关系等。胡英娜指出，“说专业”时应结合当前前沿科技内容，并设置实践教学效果评价机制，以体现持续改进的过程；在“说课程”时要重视学情分析，注重跨学科融合等内容，使课程更具时代性和前瞻性。李小蒙则强调，在“说课程”时需要具备四种能力以应对访谈：头脑中搭建框架的能力、重点内容提炼的能力、讲故事的能力以及展望未来的能力。这四种能力将有助于教师在汇报过程中更加清晰、生动地传达课程的核心价值与未来发展潜力。

最后，学院负责人再次强调专家提出的意见与建议，要求全体教师高度重视，尽快完善相关材料，以更高的标准、更积极的状态推进学院的迎评工作。

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