为规范毕业论文（设计）创作流程，夯实学术研究基础，明确学生创作方向，11月25日下午，2026届数字媒体艺术专业本科生毕业论文（设计）开题答辩在一教四楼顺利举行。本次开题共分四组，由数字媒体艺术专业教师组成评审委员会，2026届全体数字媒体艺术专业本科生参加。

本次开题答辩严格遵循规范流程，确保学术严谨性与高效性。答辩伊始，系室负责人强调了毕业论文（设计）在人才培养中的核心地位，明确了开题报告的撰写要求、时间节点及评审标准，要求全体学生以严谨的学术态度、扎实的专业能力完成创作。随后，开题答辩按小组有序开展，每位学生依次围绕选题背景、研究意义、创作思路、技术路径、预期成果等方面进行汇报，汇报时长控制在8-10分钟。汇报结束后，评委老师针对每位学生的选题内容、研究框架、技术应用等进行提问，逐一给出修改意见与完善建议，学生现场记录并及时回应疑问，形成良好的学术交流氛围。整个开题过程秩序井然、重点突出，既检验了学生前期的准备工作，也为后续创作指明了方向。

从选题呈现来看，本届学生的毕业论文（设计）紧密贴合数字媒体艺术专业特色，选题方向多元且兼具创新性与实践性，充分体现了专业与时代热点、行业需求的深度融合。在行业融合方面，选题积极响应数字创意产业发展的现实需求，与前期企业实习项目相融合，聚焦于数字内容创作、用户体验设计、沉浸式交互等领域，探索艺术与科技融合在文化传播、商业应用及社会服务中的创新路径。在科研命题层面，部分选题展现出对AIGC技术、虚实融合交互、数字叙事方法、动态视觉语言等前沿方向的关注，与指导教师科研相挂钩，反映了学生在理论素养与科研思维上的初步积累。具体选题涵盖数字绘本创作、交互设计应用、动画制作、短视频创作、虚拟现实艺术等多个领域，既有对传统艺术形式的数字化转译与再创造，也有对新兴技术语境的实验性探索。

评审委员会对本届学生的开题整体质量给予肯定，认为选题方向贴合专业培养目标，学生具备较强的创新意识和实践能力，开题报告整体框架清晰、研究思路明确。此次开题答辩的顺利举行，不仅明确了2026届数字媒体艺术专业本科生毕业论文（设计）的创作方向，也为后续的创作实践、中期检查和答辩评审奠定了坚实基础。下一步，学院将持续加强毕业论文（设计）全过程管理，强化指导教师的责任意识，搭建学术交流平台，助力学生提升专业素养、科研能力与创作水平，推动数字媒体艺术专业人才培养质量再上新台阶。

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