正确政绩观的核心是“为民造福”，对我们教育工作者而言，就是坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，把功夫下在解决实际问题上，把成效体现在提升人才培养质量上，不做表面文章、不搞花架子，以求真务实的作风扛起分管责任。结合分管工作，我主要从五个方面践行正确政绩观，推动各项工作提质增效。

第一，以正确政绩观引领学科建设，夯实高质量发展根基。学科建设是学院发展的“龙头”，践行正确政绩观，就是摒弃“重规模、轻内涵”“重申报、轻建设”的误区，立足学院学科特色，锚定区域发展需求，走差异化、特色化发展之路。我们坚持“需求导向、内涵提升”，深入调研区域产业和教育事业人才需求，优化学科专业结构，强化优势专业、培育特色增长点，推动学科与地方需求同频共振。同时，加强学科梯队建设，通过传帮带、研修历练等方式培育青年教师，打造政治过硬、业务精湛的队伍，推动学科建设从“数量积累”向“质量提升”转变，筑牢学院发展的学科支撑。

第二，以正确政绩观抓实科研管理，激活高质量发展动能。科研工作是提升学院核心竞争力的关键，践行正确政绩观，就是坚持“科研兴校、科研强院”，摒弃“重数量、轻质量”“重成果、轻转化”的浮躁心态，推动科研与教学、社会服务深度融合。我们立足学院学科特点，聚焦教育教学改革、地方文化传承等重点领域，引导教师围绕实际问题开展研究，鼓励申报高质量项目、发表高水平成果。同时，健全管理制度、优化评价体系，不唯论文、不唯奖项，注重成果转化应用，搭建科研交流平台，营造潜心科研的良好氛围，让科研成为推动发展的强大动能。

第三，以正确政绩观推进实验室建设，强化高质量发展保障。实验室是实践教学和科研创新的重要阵地，践行正确政绩观，就是坚持“实用、高效、安全”原则，摒弃“重建设、轻管理”的误区。我们结合专业教学和科研需求，科学规划实验室布局、合理配置设备，重点完善实践教学平台，提升利用率和实用性。同时，健全管理制度，加强安全管理和人员培训，规范操作流程，推动实验室与课程、科研深度融合，培育学生实践创新能力，让实验室成为高素质人才培养的重要保障。

第四，以正确政绩观深化现代产业学院建设，拓宽高质量发展路径。现代产业学院是产教融合的重要载体，践行正确政绩观，就是坚持“产教融合、校企协同”，摒弃“重形式、轻实效”的做法。我们主动对接地方重点产业和龙头企业，联合制定人才培养方案，将企业技术标准、岗位要求融入教学，实现“岗课赛证”融合。推动校企共建实训基地、共聘师资、共研项目，让学生在真实产业环境中提升能力，让教师在合作中成长，注重合作实效，打造特色鲜明的现代产业学院，为学院发展和地方产业输送人才。

第五，以正确政绩观规范资产管理，提升高质量发展效能。资产管理是学院工作有序开展的基础，践行正确政绩观，就是坚持“节约高效、合理配置”原则，摒弃“重购置、轻管理”的浪费现象。我们健全资产管理制度，规范购置、登记、使用、处置全流程，加强清查盘点，防止资产流失。结合学院专业特点，重点管好教学设备、房产等资产，合理调配资源，优先保障教学科研需求，加强勤俭节约宣传，引导师生养成节约习惯，让有限资源发挥最大效益。

各位领导、同事们，树立和践行正确政绩观，关键在行动、核心在务实。作为分管领导，我将始终坚守育人初心，把正确政绩观贯穿工作全过程，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，求真务实、真抓实干，聚焦分管重点工作，破解难题、补齐短板，以实实在在的成效，推动学院工作再上新台阶，为学院高质量发展贡献力量。